数学的名言

关于数学的名言15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是小编为大家整理的关于数学的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

二、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

三、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

四、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

五、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

六、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

七、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

八、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

九、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。------维尔斯特拉斯

十、问题是数学的心脏。

十一、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

十二、数学的本质在于它的自由。——康托尔

十三、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

十四、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

十五、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

十六、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

十七、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

十八、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

十九、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

二十、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

二十一、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。——高斯

1）从最简单的做起。——波利亚

2）在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

3）每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

5）我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

6）一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

7）每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

8）思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

9）历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

10）用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

11）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

12）不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

13）宁可少些，但要好些。——高斯

14）在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

15）数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

16）如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

17）数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

18）数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

19）现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

20）当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

21）数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

22）学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

23）数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

24）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

25）我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

26）历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

27）获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

28）给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

29）当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

30）没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

31）第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

32）数学的本质在於它的自由。——康扥尔

33）在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

34）新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

35）宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

1、想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的目标来使人保持对生活的热情。——————英国哲学家数学家怀特海

2、如阿基米德牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因

3、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

4、友谊是一种和谐的平等。古希腊数学 ……此处隐藏10481个字……一种文化

及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

李烈

信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转

课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

心有多大，舞台就有多大。

脱离目标的形式是没有价值的。

小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

吴正宪

直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

曹培英

一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

徐云鸿

在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

优化是体会出来的不是规定

会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达

你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流

马云鹏

各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

卢梭

我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

一、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯

二、数学是符号加逻辑——罗素

三、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

四、数学是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

五、数支配着宇宙——毕达哥拉斯

六、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

七、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

八、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(cantor)

九、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

十、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A。n。怀特海

十一、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·n·怀德海

十二、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

十三、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

十四、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。——c。G。达尔文

十五、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

十六、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯

十七、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

十八、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因　　

数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

数学是各式各样的证明技巧。 —— 维特根斯坦

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 —— 华罗庚

在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 —— 罗素

二分之一个证明等于0。 —— 高斯

数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁　

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 —— 邱成桐

不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 —— 罗巴切夫斯基

新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼

第一是数学，第二是数学，第三是数学。 —— 伦琴

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 —— 努瓦列斯

数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 —— 傅立叶

数学支配着宇宙--毕达哥拉斯

数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠--考特

数学是人类的思考中最高的成就--米斯拉

数学是科学之王--高斯

数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

数学是打开科学大门的钥匙--培根

数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学--努瓦列斯

数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥--德摩

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的--开普勒

数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的--史密斯

现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导--达尔文